Projektové vyučování a práce žáků

Slavný fantasy příběh o sourozencích Petrovi, Zuzaně, Edmundovi a Lucii je nám všem jistě dobře známý. Žáci 4.B se s ním (někteří poprvé) seznámili v hodině čtení, kdy jsme se skrze naši čítanku podívali do kouzelné země jménem Narnie. A protože se u nás ve třídě nechodí pro dobré a kreativní nápady daleko, pracovali jsme s tímto příběhem dál.

V pátek jsme v 1.B přivítali jaro netradičně – děti se jarně oblékly a vydaly se zachránit jarní vílu a rozloučit se tak se zimou.

Přípravy na vítání jara jsme zahájili už dva týdny předem. Bylo totiž potřeba naučit se říkanky, které nám pro tento účel zanechali naši předkové. A že jich nebylo málo! 
Následně bylo potřeba vyrobit Moranu, k čemuž krásně posloužila bříza na školní zahradě, která poskytla své pružné větvičky.

Žáci třídy 7.B si pro děti ze čtvrtých ročníků připravili deset stanovišť, na nichž mladší žáci měli možnost blíže poznat život svaté Lucie. Ta je symbolem světla, patronkou nevidomých a ochránkyní při očních nemocech. Děti se blíže seznámily s tradicemi dodržovanými o svátku svaté Lucie a zamyslely se nad pranostikami, které se k tomuto dni vztahují. Součástí programu bylo také několik zajímavých pokusů se světlem, při nichž si děti například vytvořily umělou duhu nebo pozorovaly proces fotosyntézy. Jedno ze stanovišť jim navíc přiblížilo malou ostrovní zemi nesoucí jméno této světice. Kromě toho se také dozvěděly, jak správně pečovat o svůj zrak.